紅瓦厝國小 115-116 年 AI Di+實驗方案報名開始 教育部雙語數位學伴計畫已完成階段任務，未來教育部資科司將推出 AI Di+實驗方案，課程模式維持以一位大學伴對四位小學伴線上數位學習為原則。 招生對象：本校三、四、五年級學生。 課程內容：分為三種類型課程，可以複選，依最後成班人數決定是否開班。 (1)拼讀山海(國語文、英語、本土語、社會領域)、 (2)素養 Fun 星(閱讀素養、數位素養)、 (3)雲上數屋(數學、自然探究、程式設計、 AI 應用)。 上課時間： (1)以學生放... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市教育局 114 年 8 月 19 日南市教課（一）字第 1141169043 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。 二、研習資訊： (一)研習課程：國中生科-造型機構鑰匙座。 １、研習日期： 114 年 12 月 27 日（星期六） 9 時至 12 時。 ２、研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室（二）。 ３、研習代碼： 313307 。 ４、報名日期： 12 月 04 日(星期四) 至 12 月 18 日(星期四)。 (二)研習課程： 3D 列印教案分享：以機構關節玩具為例。 １、研習日期： 114 年 12 月 27 日（星期六） 13 時 30 分至 16 時 30 分... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、研習相關內容： (一)研習名稱：【STEAM】AI 輔助阿富汗相機製作 １、日期： 115 年 1 月 13 日(二)；時間： 13:30~16:30 ２、師資：南新國中 王棋俊 老師 ３、研習代碼：全國教師在職進修資訊網 5316837 ４、研習地點：臺南市立南新國民中學專科大樓二樓科技中心 ５、備註：因課程場地及材料限制... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號辦理佳里自造教育及科技中心研習活動。 二、辦理單位：臺南市佳里科技中心。 三、研習相關資訊： (一)研習日期： 114 年 12 月 24 日（三） 13 ： 30─16 ： 00 ，課程名稱：【國中生科】叮叮噹~聖誕蕨的輕木工上板教學，臺南市學習護照代碼： 313138 ，講師：周君鎧老師。 (二)研習日期： 115 年 01 月 07 日（三） 13 ： 30─16 ： 00 ，課程名稱：【國小科議】國小科技議題融入課程規劃-彩繪翻轉燈，臺南市... 觀看完整文章

說明： 一、依據： 114 學年度科技教育推動總體計畫子計畫─自造教育及科技中心計畫。 二、辦理單位：臺南市新興科技中心。 三、研習相關資訊： (一)研習日期： 114 年 12 月 23 日(二)13 ： 30─16 ： 30 ，課程名稱：點石成金——3D 列印與真空成型翻模實作研習。臺南市學習護照代碼： 313137 。 四、研習地點：臺南市新興科技中心(臺南市南區新校路 87 號)。 五、研習對象： (一)臺南市新興科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)臺南市新興科技中心課程合作推動學校教師。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據： 114 學年度科技教育推動總體計畫子計畫─自造教育及科技中心計畫。 二、辦理單位：臺南市新興科技中心。 三、研習相關資訊： (一)研習日期： 114 年 12 月 23 日(二)13 ： 30─16 ： 30 ，課程名稱：點石成金——3D 列印與真空成型翻模實作研習。臺南市學習護照代碼： 313137 。 四、研習地點：臺南市新興科技中心(臺南市南區新校路 87 號)。 五、研習對象： (一)臺南市新興科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)臺南市新興科技中心課程合作推動學校教師。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。 ... 觀看完整文章

說明： 一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對表演藝術美學之感受力，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技製作多元影音資源，致力於發展可親、具啟發性的文化科技學習環境，以擴大藝文教育效益。 二、「【武營看表演】音樂魔法師」係本場館與 PaGamO 合作推出之線上藝術教育活動，任務期間自 2025 年 11 月 10 日至 11 月 23 日，歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢（路徑：衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場）（網址： https://npacwwy.tw/t19Tyyey ）。 三、敬請... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號函辦理。 二、研習訊息： (一)研習名稱：[國中資科] AI x 雙語 STEM ：資科備課術與日本行經驗分享，日期： 114 年 11 月 25 日（二），時間： 13 ： 30 〜 15 ：... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭工作坊報名方式及限額:請至本局學習護照系統(編號:312896)報名，即日起至 11 月 20 日截止，名額上限 30 位。 三、有關本工作坊承辦工作人員及與會人員，請所屬學校核予公（差）假登記暨課務排代。 四、本案聯絡人:本局新課綱創思教學研發中心張培菁老師，連絡電話 2896202 分機 25(網電 99121)。

說明： 一、依據教育部 114 年 11 月 4 日臺教授國字第 1145805811A 號函辦理。 二、為強化家長數位防護意識，提升兒童及青少年生活與學習品質，並落實家庭、學校與社會共同守護學生健康上網，請透過網站、家長會或親師座談會及家長群組等多元管道協助宣導及推廣： (一)教育部已建置免費「數位工具包」資源，提供圖解操作手冊與教學影片，協助家長設定子女手機使用時間、過濾暴力與色情等不當內容等功能，相關資源連結： https://gov.tw/bLU 。倘家長無法自行完成安裝，亦可至三大電信業者指定之直營門市（ https://reurl.cc/gn7jMX ），經簽署同意書後，由門市人員現場協... 觀看完整文章

說明： 一、由 Google for Education （台灣）主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用｜校園數位轉型挑戰大調查」，旨在呼應教育部推動「生生用平板、數位教學指引 3.0」政策，期透過問卷了解全國教師於 AI 浪潮下導入數位與 AI 教學工具之現況與挑戰，並蒐集第一線教育現場的真實需求。 二、問卷結果將作為未來教學資源規劃及數位教學推動之重要參考，並於後續針對教師需求進行教學應用典範與資源分享，協助教師提升 AI 教學力。 三、調查相關資... 觀看完整文章

主旨：臺南市仁德科技中心辦理 114 學年度第 1 學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習，敬邀貴校有興趣之教師參與，並核予公(差)假登記，請查照。 說明： 一、依據「教育部國民及學前教育署補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域課程作業要點」辦理。 二、本校業獲教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 24 日臺教國署國字第 1145503370 號函核定執行「臺南市仁德國中自造教育及科技中心計畫」，並依臺南市教育局 114 年 8 月 19 日南市教課（一）字第 1141169043 號函核定。 三、研習相關訊息： (一)研習日期： 114 年 12 月 2 日(二)13 ： 00─16 ： 00... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立高雄大學 114 年 10 月 29 日高大人文院字第 11455003531 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)參加對象：全國公私立高級中等以下學校教師（以教育部 114 學年度上學期 5G 新科技學習推廣計畫學校教師優先）。 (二)報名方式：請至全國教師進修網（ https://www3.inservice.edu.tw/）報名。 (三)M2 研習課程表： 序號 研習代碼 時間 時數 人數 ... 觀看完整文章

  一、為提升本市科技教育課程教學，漸進落實科技教育目標，訂於 114 年 12 月 11 日至 15 日參訪日本加賀市教育委員會及其所轄學校，以及參加該市 STEAM 教育相關成果發表會，爰辦理本計畫。 二、徵選計畫說明如下： (一)徵選對象：本市所屬國民中小學校長及編制內教師，以實際參與推動科技教育人員為優先。 (二)報名資格：於所屬學校推動科技教育，且具績效者。 (三)報名方式：檢具報名表，經由任教學校同意並核章，於 114 年 10 月 27 日（星期一）下午 5 時前將核章正本寄至本局姜聿恬科員（地址： 708201 臺南市安平區永華路 2 段 6 號 7 樓），並同步寄送核章掃描檔至承辦人信箱... 觀看完整文章

說明：   一、研習資訊如下： (一) 研習內容： 1. 從課文到素養─國中情境題的設計與實踐 2. 時空學園裡環遊世界說史地 (二) 研習課程適合下列教師族群： 1. 教育科技、教育傳播、數位學習等相關科系教師。 2. 語文、歷史、地理、社會科領域教師，欲以遊戲化提升課堂學習成效者。 3. 自然科學領域教師，欲將實驗流程或知識複習設計為關卡遊戲者。 4. 跨域課程推動教師（ STEAM 、探究與實作、多元選修）。 5. 中小學一般科任教師，希望將 AI 工具導入課堂即時評量與自主學習情境者。 (三) 研習時間： 114 年... 觀看完整文章